师道尊严
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结构
主谓式成语
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程度
常用成语
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字数
四字成语
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形式
ABCD式的成语
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年代
古代成语
释义
本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
出处
《礼记·学记》:“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”
成语造句
钱钟书《围城》:“师生恋爱是有伤师道尊严的,万万要不提。”
师字开头的成语
- 释义:老:衰竭;疲:疲乏。指用兵的时间太长,兵士劳累,士气低落。
- 造句:徐贵祥《历史的天空》第21章:“同时也被二团缠得师老兵疲,消耗惨重。”
- 释义:师:军队;名:名义,引伸为理由。出兵必有正当的理由。后比喻做某事有充足的理由。
- 造句:这会儿我们突然转回去再搜,来他个措手不及,而且是师出有名哩。(曲波《林海雪原》十三)
- 释义:本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
- 造句:钱钟书《围城》:“师生恋爱是有伤师道尊严的,万万要不提。”
- 释义:为师之道要尊贵、庄严。《礼记 学记》:“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”宋 韩淲《涧泉日记》:“郑康成事马融,三年不得见,乃使高业弟传授于玄……汉之师道尊严如此。”
严字结尾的成语
- 释义:壁垒:古时军营周围的围墙;泛指防御工事;森严:整齐严肃。原指防守严密。后也比喻界限很分明。也作“森严壁垒”。
- 造句:早已壁垒森严,更加众志成城。(毛泽东《西江月 井冈山》词)
- 释义:义:道理。词:言辞。道理正当公允,严肃的措词。亦作“义正辞严”、“辞严义正”、“辞严意正”、“词严理正”、“正义严辞”。
- 造句:本大臣、本部堂声罪致讨,义正词严,断断不能再缓矣。清·林则徐《会谕同知再行谕饬义律缴土交凶稿》
- 释义:坦白:无隐瞒。如实交待自己的罪行,抵抗会得到严肃处理。
- 造句:王朔《橡皮人》:“我知道不必对你讲什么‘坦白从宽,抗拒从严’这一套。”
- 释义:本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
- 造句:钱钟书《围城》:“师生恋爱是有伤师道尊严的,万万要不提。”
- 释义:刁斗:古时行军,在晚上敲击以报时或报警的用具。森严:整肃,整饬。防卫严密。形容军队的营地戒备森严。
- 释义:戒备:警戒防备;森严:严肃;严密。指警戒防备极其森严。
- 造句:记得那日是烈日当空,两万多人席地坐在大操场上,场外戒备森严。(陈若曦《任秀兰》)