言传身教
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结构联合式成语
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程度常用成语
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字数四字成语
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形式ABCD式的成语
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年代古代成语
拼音
yán chuán shēn jiào
释义
言传：语言上传授、讲解；身教：亲身以行动教导。一面在言语上传授；讲解；一面在行动上示范。指言语行动起模范作用。
出处
南朝 宋 范晔《后汉书 第五伦传》：“以身教者从，以言教者论。”
用法
言传身教联合式；作主语、谓语；含褒义。
辨形
“身”，不能写作“深”。
辨析
（一）言传身教和“以身作则”；都含有“起示范作用”的意思。但言传身教是言行并重；既言传又以自身的行动作榜样；“以身作则”只表示以自身的行动作榜样；而没有“言传”的意思。（二）见“现身说法”。
繁体
言傳身教
成语谜语
田头训子
成语歇后语
田头训子
成语造句
好的领导干部，只有以身作则，言传身教，才能领导大家共同奋斗。
言字开头的成语
- 言听谋决
- yán tīng móu jué
- 释义：谓说的话听从照办，出的主意决定实行。
- 言外之意
- yán wài zhī yì
- 释义：言：语言；之：助词；相当于“的”。言语之外的意思。指没有在话里或文章里明说出来的意思。也作“意在言外”。
- 造句：间有一二不尽之言，言外之意，以少少许胜多多许者，是他一枝一节好处。（清 郑燮《潍县署中与舍弟第五书》）
- 言近意远
- yán jìn yì yuǎn
- 释义：同“言近旨远”。
- 言多必失
- yán duō bì shī
- 释义：言：话；失：失误；错误。话说得多了；一定有失误的地方。
- 造句：他做人一生谨慎，处世的格言是“言多必失”。
- 言若悬河
- yán ruò xuán hé
- 释义：见“言类悬河”。
- 言芳行洁
- yán fāng xíng jié
- 释义：谓言行高洁。
教字结尾的成语
- 遗风余教
- yí fēng yú jiào
- 释义：前代遗留下来的风尚教化。
- 言传身教
- yán chuán shēn jiào
- 释义：言传：语言上传授、讲解；身教：亲身以行动教导。一面在言语上传授；讲解；一面在行动上示范。指言语行动起模范作用。
- 造句：好的领导干部，只有以身作则，言传身教，才能领导大家共同奋斗。
- 三迁之教
- sān qiān zhī jiào
- 释义：汉 刘向《列女传》载：孟母带着年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭丧；后迁居集市，又跟着学商人自吹自夸；孟母迁居学堂附近，孟子从此学习礼节，要求上学。后人用“孟母三迁”、“三迁之教”比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。
- 造句：他采取三迁之教，把孩子送到重点大学学习
- 纲常名教
- gāng cháng míng jiào
- 释义：纲常：三纲五常；名教：封建礼教。指维护封建制度而设置的一整套思想道德规范。
- 造句：冯玉祥《我的生活》第35章：“吴佩孚张嘴所抱守的纲常名教……不能拿到二十世纪的民主国里害人。”
- 移风崇教
- yí fēng chóng jiào
- 释义：移转风气，崇尚教化。
- 孺子可教
- rú zǐ kě jiào
- 释义：指年轻人可培养。
- 造句：钱钟书《围城》：“你这话给我父亲听见，该说‘孺子可教’了。”
