- 姓名：科骥
- 拼音：kē jì
- 笔画：9 19
- 五行：木 金
- 字音：kē、声调为阴平
- 字形：科为左右结构，姓名学笔画9画
- 字义：
科，kē，动植物的分类单位：狮子属于猫科。槐树是豆科。，机关内部组织的划分：科室。财务科。，学术或专业的类别：科目。学科。文科。外科。，古代分科考选文武官吏后备人员的制度：科举。科甲。科第。登科。，判定（刑罚）：科处（ch?）。科罚。，古典戏剧本中指示角色表演动作时的用语：笑科。科白。，古同“棵”。，，
- 字音：jì、声调为去声
- 字形：骥为左右结构，姓名学笔画26画
- 字义：
骥，（驥），jì，好马，喻贤能：骥足（ａ．喻杰出的才华；ｂ．喻才华出众的人）。骥尾（喻依附他人而成名）。骥途（喻锦绣前途）。骥服盐车（喻埋没人才）。，，
鹘缘暖足怜不吃，鹞为同科曾共游。
——唐朝・ 元稹《有鸟二十章 四》
及得高科晚，须逢圣主知。
——唐朝・ 刘得仁《贺顾非熊及第其年内索文章》
作贡诸蕃别，登科几国同。
——唐朝・ 张玭《送友人及第归》
余戏为一绝云：‘元英诗句不销磨，十举终难占一科。
——唐朝・ 方干《游雪窦寺》
怜君展骥去，能解倚门愁。
——唐朝・ 钱起《送外甥范勉赴任常州长史兼觐省》
骥足骎骎吴越关，屏星复与紫书还。
——唐朝・ 钱起《送符别驾还郡》
白虹欲吞人，赤骥相{火专}{扌暴}。
——唐朝・ 宋齐丘《陪游凤皇台献诗》
骥足駸駸吴越关，屏星复与紫书还。
——唐朝・ 钱起《送符别驾还郡（一作还钱塘）》
- 天格10-解析:（终结之数）终结之数，雪暗飘零，偶或有成，回顾茫然。 （凶）
- 人格35-解析:（高楼望月）温和平静，智达通畅，文昌技艺，奏功洋洋。 （大吉）
- 地格27-解析:（增长） 欲望无止，自我强烈，多受毁谤，尚可成功。（半吉）
- 外格2-解析:（两仪之数）两仪之数，混沌未开，进退保守，志望难达。（大凶）
- 总格35-解析:（高楼望月）温和平静，智达通畅，文昌技艺，奏功洋洋。 （大吉）
- 三才配置:水土金此配置乃凶配置， 成功运不佳,如为消极,不易达到目的。
- 对基础运的影响: 虽有灾害的倾向,但能安定而有所发展。 （吉）
- 对成功运的影响: 处境稍有困难,提升控制驾驭力方可以达到成功的目的。 (平)
- 对人际关系的影响: 热情,缺乏决断,少说多干。天格五行为金者,大发展之兆。 (吉)
卦象寓意为:人心外向，背道而驰；难以成事，不宜大举。得此卦者，运气不佳，水火不容，相互矛盾，诸事难成。 下下卦
必须注意以宽宏大度、平和、柔顺的态度对待人生。这样才能心平气和，柔而上进。要认清合必有离，离必有合；同中有异，异中有同的道理。
事业开创困难，处境艰辛。如能志同道合，相互信任，目的可以达到。但起初成功的多是小事，小事积累可成大事。事成于协力合作，败于众志相异。应加强团结，委曲以求相通，最忌内部相互猜疑。
应以心平气和的态度投入市场竞争，求大同而存小异。对竞争对手不应敌视，可和而不流，群而不党。尤其不能惹起纠纷，极力避免灾祸。
以真诚的心努力上进。对于恶人必要时亦不可完全不交往，应采取宽大包容的态度，适度往来。对志同道合者也不必完全一致，可异中求同。
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