- 姓名：校何
- 拼音：xiào hé
- 笔画：10 7
- 五行：木 木
- 字音：xiào、jiào、声调为去声
- 字形：校为左右结构，姓名学笔画10画
- 字义：
校，xiào，学堂，专门进行教育的机构：校园。校长。，军衔的一级，在“将”之下，“尉”之上。，古代军队编制单位：校尉（统带一校的军官）。，，校，jiào，比较：校场。，查对、订正：校勘。校订。校对。，，
- 字音：hé、声调为阳平
- 字形：何为左右结构，姓名学笔画7画
- 字义：
何，hé，疑问代词（ａ．什么，如“何人？”ｂ．为什么，如“何必如此？”ｃ．哪样，怎样，如“何不？”“何如？”ｄ．哪里，如“何往？”ｅ．发表反问，如“何乐而不为？”）。，副词，多么：何其壮哉！，姓。，，何，hē，古同“呵”，谴责。，，何，hè，古同“荷”，担。，，
校尉征兵出塞西，别营分骑过龙溪。
——唐朝・ 郑锡《出塞曲》
科试铨衡局，衙参典校厨。
——唐朝・ 元稹《酬乐天东南行诗一百韵》
闲来长得留侯癖，罗列樝梨校六韬。
——唐朝・ 陈陶《闲居寄太学卢景博士》
（[一]原作“寺远”，依刘校互乙。
——唐朝・ 桓颙《秋夜（伯三六一九。又三八八五）》
北上何所苦，北上缘太行。
——唐朝・ 李白《相和歌辞 北上行》
含光混世贵无名，何用孤高比云月。
——唐朝・ 李白《杂曲歌辞 行路难三首 三》
所思在功名，离别何足叹。
——唐朝・ 陆龟蒙《杂曲歌辞 别离曲》
去来悲如何，见少别离多。
——唐朝・ 李白《杂曲歌辞 长干行二首 二》
- 天格11-解析:（旱苗逢雨）万物更新，调顺发达，恢弘泽世，繁荣富贵。 （大吉）
- 人格17-解析:（刚强） 权威刚强，突破万难，如能容忍，必获成功。 （半吉）
- 地格8-解析:（八卦之数）八卦之数，乾坎艮震，巽离坤兑，无穷无尽。 （吉）
- 外格2-解析:（两仪之数）两仪之数，混沌未开，进退保守，志望难达。（大凶）
- 总格17-解析:（刚强） 权威刚强，突破万难，如能容忍，必获成功。 （半吉）
- 三才配置:木金金此配置乃凶配置， 成功运不佳,顽固过刚,易生不和及争论。
- 对基础运的影响: 性格过于刚硬固执,容易陷入与人不和的矛盾之中,或者孤独。（凶）
- 对成功运的影响: 虽有困难,努力奋斗也可以成功,但一般身心劳累,易遇不平。 (凶)
- 对人际关系的影响: 诸事困难重重,个性略刚强。若能柔和从事,勤勉工作,得众人真心尊仰,声望远播。 (吉)
卦象寓意为:阴顺阳困，柔软用事；谨慎自持，不宜急进。得此卦者，诸事不利，宜行小事，不宜成大事，更防因自身的过失惹来是非争讼。 下下卦
行动必须把握分寸，适可而止。盛时应防止办事过火，应及时收敛自己。一切行动都要因应变通，不可固执。
行动宜谨慎小心，切勿冒险，尤其不得钻空子。但只要坚持正当的行为，可勇敢向前，努力奋斗，开拓事业。不过，一定要把握尺度，不要好高骛远，以免招致灾祸。随机应变是关键。
对市场行情不十分掌握，可先稍试探一下，随即收敛行为，否则会导致危险。不应大规模行动，也不必胆小怕事，稳扎稳打，逐步发展。
应遵循中正的原则和循序渐进的道理，求得稳步前进。切勿追求虚名，更不得不顾实际情况攀高位。
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