- 姓名：校振
- 拼音：xiào zhèn
- 笔画：10 10
- 五行：木 火
字音字形字义
寓意内涵
含“校”的诗词
巡吹慢遍不相和，暗数看谁曲校多。
——唐朝・ 王建《宫词一百首 六十六》
五十校尉二将军，当时飞去逐彩云，化作今日京华春。
——唐朝・ 李贺《荣华乐》
朝廷无事忘征战，校猎朝回暮球宴。
——唐朝・ 元稹《望云骓马歌》
在他生前，曾将其中一部份请王尧同志校阅；有三逝世后，又经舒学同志整理，题为《敦煌唐人诗集残卷》，发表在《文物资料丛刊》第一期（一九七七年）上。
——唐朝・ 王重民辑录，刘脩业整理。《前言》
含“振”的诗词
惊沙犹振野，绿草生荒陂。
——唐朝・ 武元衡《秋日对酒》
珠履陪仙驾，金声振属车。
——唐朝・ 李峤《和周记室从驾晓发合璧宫》
弱羽虽能振，丹霄竟未通。
——唐朝・ 李体仁《飞鸿响远音》
益法振宫阙何年月，应门何岁苔。
——唐朝・ 李益《赋应门照绿苔》
三才五格
- 天格11-解析:（旱苗逢雨）万物更新，调顺发达，恢弘泽世，繁荣富贵。 （大吉）
- 人格21-解析:（明月中天）光风霁月，万物确立，官运亨通，大搏名利。（大吉）
- 地格12-解析:（掘井无泉）无理之数，发展薄弱，虽生不足，难酬志向。（凶）
- 外格2-解析:（两仪之数）两仪之数，混沌未开，进退保守，志望难达。（大凶）
- 总格21-解析:（明月中天）光风霁月，万物确立，官运亨通，大搏名利。（大吉）
- 三才配置:木木木此配置乃吉配置， 性情温厚平静,一般与同事和朋友的关系好,并具有努力奋斗不屈不挠的精神。
- 对基础运的影响: 基础安泰,能得到贵人相助,其雄心常发,事业有成。 （吉）
- 对成功运的影响: 同为木,相辅相成,成功顺利,能平安实现自己的目的。 (吉)
- 对人际关系的影响: 贵人相助,人缘颇佳;爱好社交,受人尊重;好财利,勤俭持家;仁慈可喜,善于社交。三才不良者不遇。 (吉)
周易卦象
泽雷随卦
卦象寓意为:随顺和同，贞固自持；随从机运，不能专横。得此卦者，宜随大势，其事可成。凡事与他人多沟通交流，可名利双收。切不可坚持己见，专横者事不成。 中中卦
建议
为人处事要谦虚随和，则能够得到长辈的器重，各种事都能在他人的帮助和关心下成功。但务必注意追随他人应有的立场和原则，不可趋炎附势，招致祸凶。
事业
对社会和人生有正确的认识，重视人际关系，善于同他人合作，事业会很顺利。为了保证取得更进一步的成功，不得贪图小利，向比自己优秀的人学习，择善而从，心存诚信、努力开拓事业。
经商
顺利。在与他人的真诚合作下，能够达到预期的目的。在竞争中应保持清醒头脑，从大处、长远考虑，遵守商业道德，保持至诚的态度对待顾客和同行，会保持竞争优势。
求名
在自己刻苦钻研的基础上，虚心向有德有才的师长学习，借助外界的力量，促使自己更快的进步，实现个人的理想。
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